实习单位：育才高级中学

实习生：方阳阳 蔡阳 蔡亚鹏 杨广 王梓衡 吴坤 杨程震 周裴沛

实习周期：2025年11月17日至11月21日

本周，我们在老师的指导下，深入学习日常、参与内务检查、协助班主任工作，在真实场景中体会教育的温度与责任。本周工作简单汇报如下：

1.早读：书声琅琅启晨光

清晨7点，教室里已是一片忙碌。同学们或捧着语文课本朗读诗词，或翻着英语笔记默记单词，桌上的书本堆成“小山”。我们穿梭其间，为朗读卡壳的同学纠正发音，看着他们从磕磕绊绊到流畅表达，那份“被需要”的成就感油然而生。

2. 听课：思维碰撞的45分钟

跟随数学老师听课时，我们注意到他总能在讲解数学题时穿插生活案例——把函数图像比作“过山车轨迹”，用概率知识分析“抽卡游戏”，让枯燥的知识变得鲜活。原来，教育不仅是知识的传递，更是思维的点燃。

3.班级内务检查：习惯在潜移默化中养成

周三清晨，我们跟随生活老师检查宿舍。本以为高中生会把内务当作“负担”，却看到同学们分工明确：有的负责整理床铺，有的擦拭窗台，有的收纳洗漱用品。我们发现有位同学的被子皱巴巴的，便蹲下来教他“豆腐块”的折法，当他终于把被子叠得方方正正，他眼中闪烁出明显的成就感。

内务检查不仅是卫生评比，更是习惯养成。当同学们把床铺整理得井井有条，把洗漱用品排列成线，那种对生活秩序的追求，早已超越了“干净”本身，成为自律品格的缩影。

4.收获与反思

在早读的朗朗书声中读懂求知的热忱，在内务检查的细节里领悟习惯的力量，在班主任工作的琐碎中体会育人的智慧，在听课中感受专业的魅力与教育的艺术。未来的实习中，我们将更主动地走进学生的世界，成为陪伴与引导他们成长的良师益友，用微光点亮微光，让教育真正成为双向成长的旅程。

【通讯员：吴坤 王荣 审核人：哈渭涛】