为了立足培养适应“互联网+”和大数据时代新需求的人工智能新课程要求的信息技术全科教师培养目标，我院围绕师范类认证对标建设，明确计算机科学与技术师范类教育现状和存在的主要问题，着眼于整改，开展师范生职业技能训练营，切实提高师范生从教技能，以达到“以评促建、以评促改、以评促强”的目的。近期主要开展以下工作。

开展三笔字培训测试。学院为每个师范生配备钢笔、字帖和墨水。邀请张始峰老师为师范生做“三笔字”技能提升培训，组织的硬笔书法（钢笔字、粉笔字）培训、测试，坚持每天练习上传群共享，老师及时评分测试，提高钢笔字、粉笔字书写能力，增强职业适应性和就业竞争力。

开展微课与课件设计培训。为了提升师范生微课与课件设计水平，结合微课与课件设计大赛比赛，邀请西北大学董卫军、熊晓丽、何小虎等老师开展微课与课件设计培训，组织开展课件设计、多媒体编辑、音视频剪辑、网站开发、移动终端APP开发等基础教育教师必备的信息技术综合能力培训。以赛促学效果显著，2019年获得微课与课件设计全国一等奖1项，二等奖1项，三等奖2项，省级10项。

组织参加普通话培训与应用文写作。为了达到“站起来能说、坐下来能写、开卷时能讲”，切实增强师范生必备基本技能和实践能力。邀请李险峰、张始峰和普通话培训教师开展应用文写作、教师礼仪和普通话培训工作。

常态化、精细化地开展师范生教学竞赛系列活动。计算机学院主动适应国家战略需求，培养适应基础教育新要求的卓越全科信息技术教师，探索以赛促练，赛练结合的师范生教学技能训练模式，促进师范生教学基本技能的培养与训练。组织教师资格考试培训。

为了提升教师资格证通过率，学院组织实施了2020届毕业生校内的师范生专项技能培训，并引入校企合作项目单位中公教育教师资格考试辅导机构进行了为期12天的强化引导和考前辅导，购置国家教师资格证考试辅导教材资料76套（5本/生），培训56学时，并对考试成绩合格的学生报销考试相关费用，力争大幅度提高教师资格证书的获取比例。

我院以师范类专业认证为准绳，对标师范类专业二级认证指标夯实计算机科学与技术师范专业的建设，深化人才培养模式改革，健全教学质量保障体系。为秦东地区基础教育培养更多卓越一线信息技术教师和IT工程师。 （通讯员：同晓荣）