对从事大数据教育的高校教师来说，了解大数据行业发展动态，分享大数据专业建设或课程教学经验，交流产、学、研合作的可能，是促进大数据类专业建设与课程教学发展、提高人才培养
质量的重要措施之一。

大数据是当前最热门的词汇之一。 2015年9月，国务院印发《促进大数据发展行动纲要》，系统部署大数据发展工作，推动大数据发展和应用。许多高校设立了专门的大数据类专业或课程，了解大数据行业发展动态，分享大数据专业建设或课程教学经验，交流产、学、研合作的可能，是促进大数据类专业建设与课程教学发展、提高人才培养质量的重要措施之一。

    为了扩大我院教师大数据的学术研究视野、提升交流平台，4月28-30日，我院组织大数据学科骨干教师参加了在深圳举办的2018大数据与计算国际会议。通过此次的会议交流，我院教师不仅了解大数据技术及科研的前沿发展动态，了解了大数据在教育等诸多领域的应用和影响，对我院进一步开展大数据课程教学，促进大数据类专业建设与课程教学发展有着重要意义。（通讯员：罗琪）对从事大数据教育的高校教师来说，了解大数据行业发展动态，分享大数据专业建设或课程教学经验，交流产、学、研合作的可能，是促进大数据类专业建设与课程教学发展、提高人才培养质量的重要措施之一。