随着“新工科”教育理念的深入实践，深化工程教育改革、建设工程教育强国、服务国家战略需要和产业转型升级、提升国家硬实力和国际竞争力，已成为广大教育界和产业界的共识。这也对工程技术人才培养提出了新的课题和挑战，为了提高教师业务及教学水平，培养学生的实际编程能力、逻辑思维能力和探索创造能力。我院特派周碧英老师5月19日赴北京参加“从程序员到架构师-全国高校程序设计系列课程教学研讨会”。

会议邀请了中央财经大学的章宁教授 ，复旦大学戴开宇教授，易宝支付CTO陈斌以及《Java编程思想》的作者（来自美国的国际知名Java技术专家Bruce Eckel教授）和译者（来自上海交通大学的译者陈昊鹏教授）。

陈昊鹏教授的报告以《Java程序设计—从初学者到架构师》为题，主要从程序设计与数据结构、面向对象程序设计、Web开发技术和企业级应用系统体系架构等几个方面讲了大学四年的学习规划以及如何从一个初学者成为一名架构师。

复旦大学软件学院戴开宇教授做了《通识教育和新工科视野下的Java课程教学》，首先，戴教授通过自己的程序设计经历讲了计算机技术的发展；然后介绍了Java语言的选择和相关课程教学简介；最后主要介绍了混合式教学法--在线课程建设+翻转课堂和面向问题的学习方法，培养学生的问题意识，提高学生的学习兴趣。进一步提高学生的组织能力、团队合作能力、表达能力和自主学习能力。

易宝支付CTO陈斌做了《架构师的成长之路》的报告，主要通过案例，从企业的角度讲了一个架构师的成长历程，以及如何从一个菜鸟成长为资深架构师，建议可以从学生阶段就开始做相应的培训。

Bruce Eckel教授做了《Science,Software Engineer&Functional Languages》的报告，主要分析了Java语言、Python语言和C语言的异同及作用，强调了编程思想的重要性。

最后，会议主办方-北京华章图文信息有限公司总经理介绍了程序设计语言 和IT技术架构的最新进展，并以目前使用最广泛和最受欢迎的Java和Python为例介绍了如何在高校工程教育中加强学生的程序设计能力和工程思维培养，为学生迈入职场，称为优秀的程序员并逐步成长为合格的架构师打下良好的基础。（通讯员：周碧英 武楠）