2025年3月29日，全国高校大学计算与人工智能通识课程教学研讨会在西安交通大学隆重召开。本次研讨会汇聚了来自全国各地的高校教师，共同探讨人工智能通识教育的未来发展。我院奚建荣、贾晓强两位教师参会。会议由西安交通大学桂小林教授的主持。 

会议伊始，焦李成教授作了题为“诺奖启示下的人工智能挑战与思考”的特邀报告。焦教授从诺贝尔奖的视角出发，深入剖析了人工智能的发展历程与诺奖的关系，回顾了人工智能及大模型的核心技术，介绍了其内涵与发展、以及在发展过程中的变革和存在的挑战。紧接着针对目前的发展现状，给出了下一代人工智能从基础理论到应用研究的一些思考和展望，为参会者提供了深刻的思考与启示。

随后，何钦铭教授带来了“计算思维培养与人工智能通识教育”的报告。探讨了计算思维培养与人工智能通识教育深度融合的必要性与可行性，并提出一种基于问题求解视角的入门课程建设方案。另外还介绍通知课程的内容体系设计思路和课堂教学的实施要点，分析课外练习与实践环节的设计要求，分享了教材建设与数字人慕课开发经验。

殷建平教授则围绕“人工智能通识课程体系改革的研究与实践”作了精彩报告。他从社会需求与专业需求出发，引入人工智能教育，讲述了人工智能教育的根本目标及其课程体系、人工智能赋能新时代本科教育教学行动计划以及对以 DeepSeek 为代表的人工智能当前热点的若干思考。

赵宏教授以“AI挑战下‘教什么’和‘怎么教’的基础研究、探索与实践”为题，分享了其在AI教育领域的深入探索与实践经验。赵教授的从回答“钱学森之问出发”，指出当人类知识已被 AI 记住，教育面临的最大挑战不再是如何有效传递知识，而是人如何去解决问题和创新。教学观点创新独到。介绍了POT - OBE教育新范式，以及在 AI 背景下“教师是编剧和导演、学生是主演、 AI 是伙伴”的人与 AI 共同实施教学的新模式，并分享“南开模式”在南开大学计算机通识课程中的具体落地方法与教学实践效果。

潘志庚作了题为“‘DeepSeeK与AI大模型’课程教学初探”的报告。他分享了DeepSeeK与AI大模型在课程教学中的应用实践，为参会者提供了丰富的案例与启示。

另外，大会还请东软教育科技集团赵龙、国防大学头歌教学研究中心主任尹刚介绍了在线AI通识课程平台的建设理念与实践成果。

本次研讨会内容丰富，为学院教师提供了一个深入交流、共同成长的平台。参会的两位老师表示，通过会议学习交流，充分理解了人工智能对教育的改革驱动和人工智能教育的紧迫性。在今后的工作中，将把学到的知识与经验应用到本科教学实践中，为推动我校人才培养做出贡献。

（通讯员 奚建荣  审核人 哈渭涛）