实习时间：2025年11月10日-11月14日

实习团队：闫佳欣、曾心如、王文豪、权妍妍、宋海艳、李瑞杰、雷元勋、魏少瑞、潘欣雨、但娇思媛、史桓瑀、乔于珊、张腊梅、董柯涵、王佳雨、雷仪。

一、本周核心工作：围绕期中节点，覆盖多维度校园事务

本周实习工作以期中考试全流程保障为核心，同步延伸至教学辅助、行政事务、后勤应急等领域，各岗位实习生深度参与校园运行关键环节：

（一）考务全流程：规范执行，筑牢公平底线

监考与巡考：全员参与期中监考（覆盖物理、历史、英语等学科）、考场秩序维护，同步承担考场布置、试卷分发/回收、违纪行为防控等任务；史桓瑀等参与大课间巡逻，保障考试前后校园秩序。

试卷与数据工作：完成试卷扫描、阅卷评分（如八年级数学卷、九年级政治卷）、成绩数据核对/归档；潘欣雨负责九年级量化考核打分表填写，为教学反馈提供数据支撑；魏少瑞等整理成绩分析表，辅助后续教学调整。

考务辅助：乔于珊协助整理九年级道德与法治学科答题卡，配合阅卷前期准备；权妍妍细化评分标准、标注错题原因，提升评卷精准度。

（二）教学与班级管理：从辅助到实践，深化教育认知

教学实践与辅助：曾心如、宋海艳等独立承担授课任务（如信息科技课）；但娇思媛协助批改政治试题，深入了解学生易错点；张腊梅参与校本课程检查，观察教师授课与学生参与情况，积累教学经验。

班级与学生管理：李瑞杰完成多栋建筑窗户限位器检查与记录；张腊梅深度参与八年级日常管理，协助处理学生反馈；潘欣雨通过量化考核表，掌握学生课堂表现、行为规范等多维度数据。

（三）行政与后勤：细化服务，提升综合效能

行政事务：曾心如整理教学方案、学生档案并优化排版；权妍妍规范装订《人工智能培训心得》资料；乔于珊完成海航实验班招生宣讲会拍摄记录，留存活动影像资料。

后勤与应急：雷元勋处理8起网络故障（含IP冲突、线路损坏等），深化《网络维修问题汇总表》的数据分类与可视化分析工作；宋海艳负责音乐厅设备调试，保障宣讲活动顺利开展；董柯涵参与水管爆裂后的排水清污工作，快速恢复办公环境，强化团队协作与应急能力。

二、实习收获：能力进阶，认知与责任双提升

1. 专业能力沉淀：授课实践强化了教学设计与课堂把控力；阅卷、数据整理培养了严谨细致的工作习惯；网络维修、应急处置锻炼了实操与协调能力。

2. 教育认知升级：从“旁观者”转为“参与者”，理解了初中教育是“教学+管理+服务”的综合工作；考务、班级管理的细节让实习生体会到“教育需公平、耐心与责任心”。

3. 团队与责任意识：后勤应急任务中，实习生们体会到团队协作的高效性；考务工作的严谨性，让“责任”成为教育工作的核心认知。

三、后续展望

下周将继续主动承接任务，针对不足（如教学细节贴合度、应急方案预判）定向改进；持续深化“实践-反思-优化”的节奏，在教学、行政、保障等维度积累更扎实的经验，向“专业+责任”的教育工作者稳步迈进。

【通讯员：潘欣雨 李馥蕙 审核人：哈渭涛】