实习生：薛宇佳、高崇文、郝少贤、李秀荷、师晓萌、王莹、杨静、张嘉鑫、高玺雯

   实习单位：渭南初级中学

   实习时间：2026年10月12日至10月16日

金秋时节，渭南初级中学的实习工作有序开展。本组全体实习生立足岗位，兼顾教学教研、班级管理、校园大型活动保障、信息化运维、行政考务等多方面工作，在理论落地实践的过程中感受中学教师岗位的全貌，在协作配合中积累教育经验，反思自身不足，明晰前进方向。

一、教研磨课，夯实教学基本功

本周，小组全员积极参与学校学科教研系列活动。参加信息科技教研组会议，观摩实习生模拟试课，围绕课题开展集体研讨，针对课堂导入、重难点拆解、师生互动、板书课件设计、任务单设计等内容交流想法。实习生完成信息课程试讲，课后备课组开展评课，针对课堂环节给出优化建议，帮助打磨教学设计；旁听教研的成员借鉴优秀课堂的授课思路；部分实习生参与教研时协助排查 AI 评课系统故障，保障教研平台正常运行。

同时小组成员走进各学科课堂观摩一线教师授课，学习情境导入、案例导学等教学方法。大家认真做好听课记录，对比反思自身备课、授课的短板，意识到想要把知识讲透彻，不仅要熟悉教材，更要立足学情，选择学生易于接受的教学方式。

二、班级管理，于细微处做好学生引导

学生管理工作琐碎却意义重大。本组实习生分工开展自习值守、早读巡查、巡课查课工作。多名实习生坚持到班看管自习与校本课程，提前到岗清点人数，维持教室安静的学习氛围，巡视提醒注意力不集中的学生，督促学生完成学习任务；开展早读查岗与日常巡课，查看各班学生出勤与课堂状态，做好情况记录；承担周测监考任务，维护考场秩序，保障测试公平有序。

除此之外，实习生完成学生作业批阅，甄别学生知识漏洞，归纳班级共性学情。在日常和学生接触的过程中，我们真切体会到班级管理不只是维持纪律，更需要耐心观察学生状态，理解学生心理，在细节之中做好引导，这也为我们今后开展教育工作积累了宝贵的实操经验。

三、活动护航，厚植红色文化与五育理念

本周校园大型主题活动接连开展，小组全员分工协作，全力做好各项活动筹备、后勤与现场保障。在 “庆国庆颂经典，大思政赋渭南” 专题演讲活动中，实习生负责场地布置、设备调试、物料对接；同时参与国庆艺术展工作，筛选书画、五谷手工等学生优秀作品，完成图片整理排版，助力学校公众号宣传推送。协助传统文化实践户外展览，保障传统建筑、青铜器复刻等手工作品展出，落实五育并举的教育理念。参与老兵进校园红色主题宣讲活动，做好会场物资准备、现场秩序维护，聆听老兵的红色故事，深刻领会立德树人，育人育心的教育使命。参与防灾应急疏散演练，现场引导学生有序安全撤离；同时承担九年级中考动员大会后勤保障，完成会场布置，处理现场临时事务。

一场场活动的顺利落地，离不开大量细碎的协调工作。我们在布置场地、维护秩序、对接物料的过程中，锻炼沟通能力、临场应变能力，也深刻认识到校园活动同样是育人的重要载体，红色教育、美育实践能够潜移默化滋养学生的精神世界。

四、行政考务与信息化运维，筑牢校园运行基础

学校的正常运转离不开行政事务、考务工作与信息化技术保障。行政办公方面，完成档案分类、核对、装订归档；负责会议保障，完成会议室整理、桌牌制作、会场茶水准备；协助文件流转递送，大家共同体会到教务行政工作无小事，严谨细致是基本准则。

信息化保障工作中，开展楼宇巡检，排查教室多媒体设备，处理一体机内存不足卡顿问题；排查 AI 评课系统视频传输故障；处理 WPS 表格显示异常、办公电脑磁盘清理等软件问题，保障教学、办公设备稳定运行，理解信息化技术为课堂教学提供的支撑作用。

五、实习反思与后续展望

经过本周的实习实践，全体实习生跳出 “教师只负责上课” 的固有认知，真切感受到教师岗位涵盖教学教研、学生管理、活动组织、安全保障、行政运维等多重内容，每一项工作都需要责任心、细心与耐心。

在接下来的实习中，小组全体成员会继续保持踏实严谨的态度，互帮互助，多向在校教师请教。一方面深耕教学，坚持听课磨课，打磨教学设计；另一方面认真对待每一项校园实务，积累处理各类事务的经验，兼顾教学能力与综合业务能力同步成长，在教育实践中不断蜕变，努力向合格的人民教师靠拢。

【通讯员：王莹 李馥蕙 审核人：周碧英】