实习生：杨林哲，张育涵，翟柯于，张雪，余婉婷

实习学校：渭南高新中学（渭南初级中学共同体学校）

在教育实习的这段时间里，走进中学真实的校园与课堂，观摩优秀教师的示范课堂，近距离观察学生的日常学习状态，参与校园教学活动，在实践中感受教师岗位的责任与魅力，收获了许多书本之外的教学感悟。

实习期间，参与了多学科示范课的听课观摩学习。在录播教室中，聆听了信息技术、音乐、英语等不同学科的展示课。信息技术示范课以《信息安全与网络素养》为主题，教师借助交互式课件呈现知识框架，通过流程图梳理学习要点，同时在黑板板书梳理“识别风险—保护隐私—规范行为”的逻辑脉络，设置思考问题引导学生辨析网络陷阱，树立安全上网意识，培养学生良好的网络信息素养。

观摩课堂让我们深刻体会到信息化教学工具的价值。智慧黑板、多媒体课件能够丰富课堂呈现形式，将图片、动画、乐谱、文本融入教学，降低知识理解难度。但优秀课堂不只是依赖技术，教师的教学设计、课堂引导、板书梳理同样至关重要。每一节示范课，都凝聚着教师课前充分的备课打磨，从教学目标设定、素材选取，到课堂问题设计，都需要反复推敲。不同学科虽教学内容各有侧重，但都坚持以学生为中心，注重启发思考，而不是单纯灌输知识。

除了听课学习，也走进普通班级教室，观察在校学生真实的课堂学习状态。课堂之上，同学们端坐在课桌前，认真听讲、动笔记录，积极跟随教师的教学节奏。看到有的学生专注思考，埋头完成课堂练习；也看到课堂上学生们专注倾听教师讲解的模样。同时我也观察到，学生之间存在学习基础、学习习惯的个体差异，这也提醒我们，未来开展教学时要充分考虑学情，做到因材施教。

校园里除了课堂教学，也参与学校开展的消防安全应急疏散演练。警报响起后，各班学生在教师指引下，弯腰捂住口鼻，沿着预定路线快速有序撤离教学楼，迅速到达操场指定安全区域，整个演练流程紧张而井然有序。此次演练让我们深刻体会到校园安全教育的重要性。通过实景模拟，学生能够熟悉逃生路线，掌握火场避险的基本技能，提升应急处置能力。作为实习教师，我们学习到校园安全工作既要落实实战演练，也要做好日常安全教育。

经过这段实习实践，也清醒地看到自身的不足。在学校所学的教育理论，和真实课堂之间仍存在差距。在教学设计、课堂语言、课堂临场把控等方面，距离一名合格教师还有不小的提升空间。我们明白，上好一堂课绝非易事，既要有扎实的学科专业功底，也要熟练运用信息化教学手段，更要懂得读懂学生。此次实习是一次宝贵的成长历练。今后我们会把实习中的所见所思内化于心，夯实专业知识，打磨教学技能，认真学习优秀教师的教学方法。在今后的学习实践中不断反思改进，努力提升自身综合教学能力，向着一名有温度、有能力的人民教师不断前行。

【通讯员：杨林哲 王荣 审核人：周碧英】