为进一步提高我院的实验教学质量，保障教学、科研任务的顺利进行，充分调动广大实验教学人员的工作积极性，根据我院新出台的人事分配制度实施方案和实际情况，特制定实验教学人员岗位考核办法如下。

第一条实验教学岗位工作主要包括实验教学、仪器设备管理、实验室建设与管理，以及相应职称等级的科研任务等。其中实验教学工作、仪器设备管理工作和科研工作可进行量化计算，实验室建设与管理为不可量化的事务性工作，需进行阶段性质量评比考核。

第二条实验教学工作量计算办法

根据学院的有关规定，专职实验教学岗位人员，每年应完成200～300个课时的教学工作量。基于这项规定，综合考虑实验教学人员的教学工作特点，制定如下教学工作量计算办法。

1.实验教学岗位人员主讲理论课工作量

⑴. 为了保证实验管理本职工作，实验技术岗位人员理论课每学年不应超过120学时。

⑵. 工作量计算：同教师系列标准。

2.实验岗位人员主讲实验课工作量

任务： 备课、预做实验、上课、课外辅导、批改全部实验报告、测验、考查等。

工作量：

⑴. 计划学时×1.0

重复班：计划学时×0.5×（合班数－1）

⑵. 分组实验，从第二组起为：计划学时×0.3×重复组数。

分组实验是指实验设备不足，不能同时进行，需要分成小组分批进行时，才按分组实验计算学时（每班2～3个小组）。

3.实验岗位人员辅导实验课工作量

辅导教师每班定员1人。

任务：要求作好实验课的准备、辅导、课后的设备整理及室内卫生等。

工作量：主讲教师工作量×0.5。

4.实验岗位人员指导课程设计工作量

同教师系列标准，具体如下：

任务：备课、辅导、评阅、考评、评定成绩等。原则上每位教师指导不超过20人。每位教师指导课程设计工作量每周封顶为20学时。

计划周数×0.8×学生人数

5.指导实习工作量

同教师系列标准，规定如下：

任务：准备、指导、批改实习报告、评定成绩等。

⑴.校内实习：计划周数×5×1.1

⑵.校外实习：计划天数×1.3

校内实习指导教师每班2人；校外实习指导教师每班3人。兼任实习队长的教师按上述系数×1.1计。专门联系实习的教师按联系实习的实际天数×1.1计。每位教师指导实习工作量每周封顶为20学时。

6.指导毕业设计（论文）工作量

⑴. 指导教师

同教师系列标准，规定如下：

任务：准备、辅导、评阅、考评、答辩。

理工类：计划周数×1.1×学生人数（原则上每位教师指导不超过12人）

非理工类：计划周数×0.9×学生人数（原则上每位教师指导不超过15人）

相同题目自第二人起为：计划周数×0.8×学生人数

每位教师指导毕业设计（论文）工作量每周封顶为20学时。

⑵. 实验辅助教师

任务：准备实验用品、指导实验操作、负责学生实验管理、负责实验室安全及卫生。

工作量：实际实验周数×学生人数×1.1×0.3。

每位实验教师辅助实习实验工作量每周封顶为5学时。

7. 计算机房管理人员工作量

⑴.辅助上机课工作量：

任务：软件安装、设备维护、课后的设备整理及室内卫生等。

工作量：计划上机课时数×0.25×重复课批次×机房数×K

机房内计算机台数为40～70时，K＝1.0；计算机台数不足40时，K＝实际台数÷40

⑵. 辅助课程设计、毕业设计工作量

任务：软件安装、设备维护、辅助指导、学生管理、课后的设备整理及室内卫生等。

工作量：机房设计周数×5学时×K

管理1个机房时，K=1.0，同时管理两个及两个以上机房时，K=1.5。

第三条实验室管理工作

按照岗位职责要求，实验教学人员除正常教学工作外，还应负责各自实验室的卫生、安全、设备维护与维修、实验室建设、改造等管理工作。该项工作虽不进行量化计算，但实验中心要定期对实验室的管理工作进行考核，考核结果将作为实验教学人员年终考核、技术职称评定等工作的一项参考依据。实验教学人员每年应完成的科研工作量，按学院对相关技术职称人员科研工作量要求规定执行。

第四条工作量统计及津贴发放办法

按照实验中心管理办法规定，实验教学人员的各项工作量，由实验中心在学期末依据实验项目登记卡及其它登记证明，进行统计计算。

按照学院津贴发放办法，实验教学人员完成实验室管理及实验教学工作量200～350课时范围以内，同时完成相应技术职称等级的科研工作量的，按标准计发岗位津贴和绩效津贴，超过350课时部分计超工作量。超工作量部分，按学院相同职称等级专职教师津贴标准的3/4计发津贴。