为加强基层教学组织建设，更好地凝聚集体智慧，切实提高课堂效率， 8月28日—29日，计算机学院开展了线上集体备课教研活动，由各课程负责人负责组织、实施。

程序类课程（《高级语言程序设计》、《数据结构》、《C++面向对象程序设计》）课程组于28日以线上方式进行教学研讨，会议由数据结构课程负责人田晓辉主持，参会人员为三个课程组所有教师，包括周碧英、张郭军、王敏、盛仲飙、何小虎、胡茶升、王晶等。研讨内容包括：1.2022级新生本科班学情分析及2022级新生专升本班学情分析如何做，学情分析的目的，学情分析对教学计划及教学过程的影响等；2.教学计划调整：按照最新版教学大纲要求，对教学计划作相应调整；3.线上教学平台选择；4.如何做好过程评价：过程评价形式，具体措施。本次教学研讨，各位老师均提出了很多建议和思路，为提高课程教学质量打下基础。

《数据库原理及实用技术》集体备课研讨会由课程负责人罗琪主持，盛仲飙、桑国珍、刘静等课程团队教师参加了会议。罗琪首先对新版课程教学大纲进行了解读，接着对上一轮《数据库原理及实用技术》的学情、考核情况和课程达成度进行分析，各位老师对本学期的教学内容、教学方法、教学手段提出了改进措施，针对如何完善线上课程资源建设达成了共识。

《操作系统》课程团队通过腾讯会议开展了第三次的线上集体备课，活动由课程负责人贾晓强主持，孟祥丰、李剑飞作为团队成员参加了会议。通过线上的集体备课，课程组明确了这学期教学的重点如何分解、难点如何突破；认识到大思政背景下重视课堂与现实的紧密链接；理清了本门课程与其他课程的关系；有效整合了教学资源，共享了教学素材等，为高质量的完成后续的教学任务奠定了基础。

计算机学院教学院长何小虎全程督导，并提出要求，希望继续加强集体备课的内涵，增加课程思政的内容，推动授课老师教学水平不断提高。集体备课为教师的交流、互动、共同提高、共同发展提供了舞台，体现了团队合作精神，有利于共同提高教学水平，落实了学院“上好开学第一课”的要求，为新学期教学工作奠定了良好基础。（通讯员 杨亦帆 审核人 何小虎）